ставителями старшего и среднего поколений;
д) духовного общения -- развитие личностей членов семьи, духовное взаимообогащение;
е) социально-статусная -- предоставление определенного социального статуса членам семьи, воспроизводство социальной структуры;
ж) досуговая -- организация рационального досуга, взаимообогащение интересов;
з) эмоциональная -- получение психологической защиты, эмоциональной поддержки, эмоциональная стабилизация индивидов и их психологическая терапия.
Первый воспитатель - это семья. Воспитание современного человека, по Макаренко, -- процесс социальный в самом широком смысле слова. "Воспитывает все: люди, вещи, явления, но прежде всего и больше всего -- люди. Из них на первом месте -- родители и педагоги. Со всем сложнейшим миром окружающей действительности ребенок входит в бесконечное число отношений, каждое из которых неизменно развивается, переплетается с другими отношениями, усложняется физическим и нравственным ростом самого ребёнка. Воспитание в широком смысле этого слова - это не только умышленное воздействие на ребенка в моменты, когда мы его поучаем, делаем замечания, поощряем, браним или наказываем. Часто значительно больше действует на ребенка пример родителей. Несколько слов, которыми машинально перебросятся между собой родители, могут оставить в ребенке значительно больший след, чем долгие поучения, которые часто не вызывают в нем ничего, кроме отвращения; точно такое же действие может оказать и понимающая улыбка, брошенное мимоходом слово и тп.
Результаты исследований показали, что между детьми, которых воспитывали в строгости (с наказаниями) с детьми, воспитывавшимися более мягко (без наказаний) - если не брать крайние случаи - нет большой разницы. Следовательно, воспитательное воздействие семьи -
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>