ое движение? Что такое частота?
2. А что такое период?
3. Дайте определение понятию фаза?
4. Какие виды волн вы знаете?
5. Что такое продольная волна?
6. А что такое поперечные волны?
7. А какими величинами характеризуются волны. Все верно. Молодцы.
Итак, возвращаемся к нашему кроссворду - ключевое слово нашего урока звук.
3. Сообщение темы и целей урока
Сегодняшний урок посвящён звуку и звуковым колебаниям. Тема урока "Источники звука. Звуковые колебания". На уроке вы узнаете, что является источником звука, что такое звуковые колебания причины их возникновение и некоторые практические применения в вашей жизни. Мы с вами выясним, что такое звук, какова его природа, способы приема и передачи.
Человек живет в мире звуков. Звуки, воспринимаемые человеческим ухом, являются одним из важнейших источников информации об окружающем мире. Шум моря и ветра, пение птиц, голоса людей и крики животных, раскаты грома, звуки движущихся машин позволяют легче адаптироваться в изменяющихся внешних условиях. В русском языке нет достаточно емкого слова, - которое дало бы оценку многообразию звуков, окружающих человека с рождения. Радость и горе, бодрость и уныние, буйство и печаль, т. е. наше настроение, чувства, могут быть выражены звуком.
С помощью звуков люди общаются, обмениваются мыслями, идеями, чувствами, информацией.
Услышав какой-то звук, мы обычно можем установить, что он дошел до нас от какого-то источника. Рассматривая этот источ - ник, мы всегда найдем в нем что-то колеблющееся. Если, например, звук исходит от репродуктора, то в нем колеблется мембрана -- легкий диск, закрепленный по его окруж - ности. Если звук издает музыкаль - ный инструмент, то источник звука -- это колеблющаяся струна,
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>