Тема "Исследование Ниагарского водопада".
Цель урока: развитие познавательной мотивации обучающихся к исследовательской деятельности через познание многообразия географических объектов.
Задачи урока: 1. Сформировать знания о географическом положении, истории открытия Ниагарского водопада.
2. Провести исследования образования, гидрологии и экологических проблемах Ниагарского водопада.
3. Предложить пути сохранения объекта всемирного наследия.
Результаты освоения урока:
Личностные результаты:
1) формирование способности обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к познанию.
2) формирование осознанного, уважительного и доброжелательного отношения к природе, к объектам Всемирного наследия;
Метапредметные результаты:
1) умение самостоятельно развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности;
2) умение организовывать совместную деятельность с учителем и сверстниками; формулировать, аргументировать и отстаивать свое мнение.
Предметные результаты:
1) формирование представлений об объектах всемирного наследия.
2) решение современных практических задач охраны окружающей среды и рационального природопользования.
Ход урока:
1. Оргмомент.
2. На внеурочной деятельности мы с ребятами исследуем различные объекты всемирного наследия. Сегодня мы поговорим о Ниагарском водопаде. Ниагарский водопад это комплекс водопадов на реке Ниагара, отделяющей американский штат Нью-Йорк от канадской провинции Онтарио.
На уроке присутствует ученый совет: ребята - исследователи разных профессий. Это географы, экологи, геологи, историки, гидрологи и турагенты. Они расскажут нам о своих исследованиях. Остальные учащиеся на листах делают краткий конспе
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>