ровать, осмыслять и
литературный текст, последовательно и выразительно передавать содержание произведения. Занятия по пересказу формируют навыки грамматически правильной речи, обогащают словарный запас. Занятия отлично тренируют произвольное внимание, память, воображение.
Сказки - отличный материал для пресказывания. Их тексты доступны детям.
В них присутствуют знакомые персонажи, наделенные ярко выраженными чертами характера. Четкая композиция и понятная последовательность происходящих событий способствуют легкому запоминанию и точному воспроизведению текста.
Занимательные сюжеты поддерживают интерес ребенка к занятиям. Следующая театрализация сказок способствует активному эмоциональному и интеллектуальному развитию. Инсценировка сказок помогает обучиться пересказу, предоставляет большие возможности для самостоятельного выражения ребенком своих мыслей, осознанного отражения в речи разнообразных связей и отношений между предметами и явлениями. Манипулирование куклами развивает общую и мелкую моторику.
Задачи: учить показывать простейшую инсценировку;
развивать навыки диалогической речи;
совершенствовать общую и мелкую моторику;
активизировать словарь глаголами, наречиями и прилагательными;
сопереживать героям сказки, воспитывать умение подражать;
развивать слуховое и зрительное внимание.
Завершающим этапом формирования связной речи у дошкольников является умение рассказывать и одновременно показывать сказку. В этом помогает настольный театр, игры-инсценировки, игры-драматизации, мини - спектакли. Проводя коллективные инсценировки знакомых сказок, дети вживаются в образы героев, стараются передать не только их слова и действия, но и характеры, голоса, мимику, манеру разговора. Это дает возможность развиваться
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>