Использование опорных конспектов на уроке физики

/>








Урок 5

Тема урока. Изучение равноускоренного движения
Тип урока. Урок-исследование
Оборудование: прибор для изучения прямолинейного движения, штатив с муфтой и перекладиной.
Цель работы: состоит в проверке утверждения о том, что скорость тела, движущегося равноускоренно по прямой, изменяется прямо пропорционально времени движения. Из определения ускорения следует: VV0 at.
При V0, Vat. Отсюда при t1, V1at1, при t2, V2at2, при t3, V3 at3 и т. д. Причем можно утверждать, что V2: V1 t2: t1, V3: V1 t3: t1 и т. д.
Чтобы проверить эти соотношения, необходимо определить значения скорости тела V1, V2 и V3, которые оно имело спустя промежутки времени t1, t2 и t3 после начала движения из состояния покоя.
При V00, S at2/2, отсюда a 2S/t2. Т. к. Vat, получаем Vat 2S/t2 t, сокрашая, получаем: V2S/t. (5).

Порядок выполнения.
Измеряют перемещение, которое каретка совершит, двигаясь между датчиками-S1.
Производят пуск каретки и измеряют время ее движения между датчиками-t1.
Повторяют пуск каретки 3-4 раза, каждый раз записывая показания секундомера.
Вычисляют среднее время движения каретки t1ср. по участку S1.
По формуле 5 определяют скорость, с которой двигалась каретка в конце первого участка: V12S1/t1ср. .
Увеличивают расстояние между датчиками на 5 см и повторяют серию опытов для измерения скорости тела в конце второго участка V22S2/t2ср.
Производят еще две серии опытов, увеличивая в каждой серии расстояние между датчиками на 5см. и находят скорости V3 и V4.
По полученным данным проверяют справедливость отношений:
V2: V1 t2ср. :t1ср. ; V3:V2 t3ср. : t2ср. ; и V4:V2 t4ср. :t2ср. .
Строят график зависимости скорости от времени.