та. 1 участник на вкус должен был определить фрукт, 2 участник по запаху определить апельсин, 3 участник на ощупь определить и охарактеризовать предмет.
Как вы считаете, на каком этапе урока можно применить этот метод и насколько он эффективен? Реализуются ли здесь какие-либо модули Кембриджской программы? Выполнив данное задание, учащиеся самостоятельно определяют и называют новую тему.
Участники объясняют свой ответ.
Метод деления на группы. Презентация «Кто Я??????????».
Участникам предлагается определить свой психотипаж: 1 слайд.
&
(
Страницы: << < 1 | 2