Использование кинезиологических упражнении в развитии детей дошкольного возраста

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>

дошка, так гуляет кошка") и увидел, что на полянке бегает черный котенок (выполнение упр. "Кошка" левой рукой со словами).
Он быстро помчался к нему, чтобы познакомиться (выполнение упр. "Кошка" в быстром темпе).
Котенка звали Уголек. Они подружились и стали бегать друг за другом, наперегонки (выполнение упр. "Кошка" с одновременной сменой позиции).
И тут Снежок нашел на траве колечко (упр. "Колечко": поочередно, соединяя в кольцо большой палец с последующими, со словами: "Раз, два, три, четыре, пять - весело колечко будем примерять!"), он стал примерять его на правую лапку, а затем на левую, но колечко оказалось ему велико.
Тогда Уголек стал его примерять (Упр. "Колечко": из большого и указательного пальцев правой руки делаем колечко и начинаем его нанизывать, не размыкая пальцы на каждый палец левой руки со словами: "Мизинец, безымянный, средний, указательный, большой - ой, ой, ой!").
И тут колечко упало и покатилось по тропинке - котята за ним (упр. "Кошка").
И привела их тропинка к пруду, на котором сидела лягушка и громко плакала, от того, что ей было грустно одной.
Котята решили ее развеселить и показали ей интересную игру (упр. "Ладушки-оладушки":правая рука лежит ладонью вниз, а левая - ладонью вверх; одновременная смена позиции со словами: "Мы играли в ладушки - жарили оладушки, так пожарим, повернем и опять играть начнем"). Но лягушка не стала веселей, тогда котята предложили ей станцевать (упр. "Лезгинка": левую руку сложить в кулак, большой палец отставить в сторону, кулак развернуть пальцами к себе. Правой рукой прямой ладонью в горизонтальном положении прикоснуться к мизинцу левой. После одновременно с

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: