педагога и детей для получения глубоких знаний, и применение полученной информации;
- проведение занятия с мультимедиа выступлением;
- самостоятельная работа обучающихся.
Новое поколение обучающихся с интересом вовлекаются в сферу мультимедиа-технологий. Эффективнее развивается исследовательская работа, творческая деятельность, мотивация, самостоятельность, поиск материала, открытия нового.
В зависимости от типологии занятия я использую различные мультимедийные презентации и слайд-фильмы.
Мультимедийная презентация - один из эффективных методов организации обучения на занятии, мощное педагогическое средство.
Напомним известную фразу К. Д. Ушинского:
"Детская природа ясно требует наглядности. Учите ребенка каким-нибудь пяти не известным ему словам, и он будет долго и напрасно мучиться над ними; но свяжите с картинками двадцать таких слов - и ребенок усвоит их на лету. Вы объясняете ребенку очень простую мысль, и он вас не понимает; вы объясняете тому же ребенку сложную картину, и он вас понимает быстро. . . Если вы входите к детям, от которых трудно добиться слова, начните показывать картинки, и дети заговорят, а главное, заговорят свободно:". Например, я применяю слайды презентации при изучении основных и составных цветов, а также при изучении ахроматических цветов.
Слайд-фильм я использую на всех занятиях, его можно включать в любой этап занятия. При просмотре слайд-фильма обучающиеся включаются в работу как правило сразу. Идеально подходит на занятия поэтапного рисования. Обратите внимание на слайды, где показана последовательность работы при изучении техники ИЗО "монотипия". Компьютер также может использовать и сам ребёнок в качестве выполнения домашнего задания (проектной работы), тем самым показывая вы
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>