чающие и развивающие игры, например: "Обучение с приключением", "Приключения на планете чисел 2", "Приключение в городе математиков", "Математика. Начальная школа 3 класс", "Информатикус", "Трое из Простоквашино. Математика с Дядей Фёдором", "Школьное приключение. Замок Знаний Али-Бабы. 1 класс", "Школьное приключение. Остров сокровищ и знаний. 2 класс".
Уроки с использованием ИКТ, на мой взгляд, являются одним из самых важных результатов инновационной работы в нашей школе.
Практически на любом школьном предмете можно применить компьютерные технологии. Важно одно - найти ту грань, которая позволит сделать урок по-настоящему развивающим и познавательным. Использование информационных технологий позволяет мне осуществить задуманное, сделать урок современным. Использование компьютерных технологий в процессе обучения влияет на рост профессиональной компетентности учителя, это способствует значительному повышению качества образования, что ведёт к решению главной задачи образовательной политики.
Анализируя опыт использования ИКТ на различных уроках в начальной школе, можно с уверенностью сказать, что использование информационно-коммуникативных технологий позволяет:
обеспечить положительную мотивацию обучения;
проводить уроки на высоком эстетическом и эмоциональном уровне (музыка, анимация);
обеспечить высокую степень дифференциации обучения (почти индивидуализацию);
повысить объем выполняемой на уроке работы в 1,5 - 2 раза;
усовершенствовать контроль знаний;
рационально организовать учебный процесс, повысить эффективность урока;
формировать навыки подлинно исследовательской деятельности; обеспечить доступ к различным справочным системам, э
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 > >>