лотна. О них тоже пойдет речь на сегодняшнем уроке. Предоставим слово нашим "экскурсоводам".
Ученик из группы, готовящий задание по первому варианту
Дорогие друзья, я остановлю ваше внимание на картине художника, о котором мы, к сожалению, знаем немного, но о котором уже как-то упоминали на наших уроках МХК. Увидел я его картины в раннем- раннем детстве, среди них одна меня поразила. . . своими размерами - во всю стену!
Это была, помнится, "Оборона Севастополя".
И лишь спустя годы и годы взросления пришло понимание этого оригинального художника, который обладает собственной манерой письма, его ни с кем не спутаешь.
Александр Александрович Дейнека (1899-1969)- народный художник СССР. Напомню вам, что его кисти принадлежат произведения монументальные по форме и динамичные по композиции, отражающие жизнь народа на разных этапах ее развития: "Оборона Петрограда" (1928), "Будущие летчики" (1938)"Оборона Севастополя" ( 1942). Ему принадлежат также росписи в метро, оформление выставок, общественных интерьеров.
Сегодня мы остановимся на "Обороне Севастополя".
. . . Шли жаркие, кровопролитные бои, те, что "не ради славы", ради жизни на земле".
Мы знаем, что наши войска оставили Севастополь, но посмотрите: Дейнека так написал его оборону, что мы видим этих сражающих насмерть моряков уже победителями.
Всмотримся в картину. Она действительно большая по размерам (как верны и ярки впечатления нашего детства!) На ней изображен бой такого напряжения, что кажется: ты сам в гуще его.
Отчетливо просматриваются три плана картины. На первом- во весь рост изображен матрос, который изготовился бросить в наступающих фашистов связку гранат. Он только изготовился
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>