приобретение умения и навыков работы с различными источниками информации;
- культурная адаптация школьников в современном информационном пространстве;
- воспитание художественного вкуса;
- приобретение культурно - познавательной, коммуникативной и социально- эстетической компетентности.
1. 3. Общая характеристика предмета.
Содержание программы основано на обширном материале, охватывающем различные виды искусств, который дает возможность обучающимся осваивать духовный опыт поколений, нравственно-эстетические ценности мировой художественной культуры. Отношение к памятникам любого из искусств - показатель культуры всего общества в целом и каждого человека в отдельности. Сохранение культурной среды, творческая жизнь в этой среде обеспечат привязанность к родным местам, нравственную дисциплину и социализацию личности обучающихся.
При изучении отдельных тем программы большое значение имеет установление межпредметных связей с уроками литературы, истории, биологии, математики, физики, технологии, информатики. Знания обучающихся об основных видах и о жанрах музыки, пространственных (пластических), экранных искусств, об их роли в культурном становлении человечества и о значении для жизни отдельного человека помогут ориентироваться в основных явлениях отечественного и зарубежного искусства, узнавать наиболее значимые произведения; эстетически оценивать явления окружающего мира, произведения искусства и высказывать суждения о них; анализировать содержание, образный язык произведений разных видов и жанров искусства; применять художественно-выразительные средства разных искусств в своем творчестве.
Каждый урок выделяет художественно - педагогическую идею, которая определяет целевые установки урока, содержание, конкретные задачи обучения, технологии, а
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>