ки простых предложений и бессоюзного сложного предложения с недифференцированными значениями. В бессоюзных сложных предложениях возможны следующие виды смысловых отношений между простыми предложениями (частями):
I. Перечислительные (перечисляются какие-то факты, события, явления):
Я не видел вас целую неделю, я не слышал вас долго (А. Чехов)
II. Причинные (второе предложение раскрывает причину того, о чём говорится в первом):
Я несчастлив: каждый день гости (А. Чехов).
III. Пояснительные (второе предложение поясняет первое):
Предметы теряли свою форму: всё сливалось сначала в серую, потом в тёмную массу (И. Гончаров)
IV. Пояснительно-изъяснительные (второе предложение поясняет слово в первой части, которое имеет значение речи, мысли, чувства или восприятия, или слово, которое указывает на эти процессы: прислушался, взглянул, оглянулся и т. п. ; во втором случае можно говорить о пропуске слов типа увидеть, услышать и т. п. ):
Настя во время рассказа вспомнила: у неё от вчерашнего дня остался целый нетронутый чугунок варёной картошки (М. Пришвин)
V. Сопоставительно-противительные отношения (содержание второго предложения сопоставляется с содержанием первого или противопоставляется ему):
Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему (Л. Толстой)
VI. Условно-временные (первое предложение указывает на время или на условие осуществления того, о чём говорится во втором):
Любишь кататься -- люби и саночки возить (пословица)
VII. Следствия (второе предложение называет следствие того, о чём говорится в первом):
Мелкий дождик сеет с утра -- выйти невозможно (И. Тургенев)
Личностные УУД:
самоопределение
Регулятивные УУД:
целеполагание
контроль
ко
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 | 14 > >>