ская деятельность за ПК
VI. Подведение итогов урока.
VII. Домашнее задание.
Ход урока:
I. Организационный момент. Добрый день, ребята. Как говорил Георг Зиммель: «Человек образованный – тот, кто знает, где найти то, чего он не знает». А как быстро найти нужную информацию в сети Интернет, работая с поисковыми системами, облегчающими решение этой задачи, вы научитесь сегодня.
II. Проверка пройденного материала. Но для успешного достижения нашей цели давайте ответим на несколько вопросов из изученного вами ранее и повторим правила ТБ при работе за компьютером.
(Вопросы появляются на экране, дети с помощью пульта отвечают)
1. Набор правил, позволяющий осуществлять соединение и обмен данными между включёнными в сеть компьютерами,- это:
А) URL
Б) WWW
В) протокол
Г) IP-адрес
2. Всемирная глобальная компьютерная сеть, сеть сетей – это:
А) локальная сеть
Б) сеть с выделенным сервером
В) Интернет
Г) одноранговая сеть
3. Комьютер,подключённый к Интернету, обязательно имеет:
А) IP-адрес
Б) сервер
В) домашнюю web-страницу
Г) доменное имя
4. Программа, с помощью которой осуществляется просмотр web-страниц, - это:
А) браузер
Б) модем
В) ICQ
Г) URL
5. HTML- страница, с которой начинается работа браузера при его включении, - это:
А) доменное имя
Б) домашняя страница
В) URL
Г) IP-адрес
6. Протокол Интернета, обеспечивающий передачу и отображение web-страниц, - это:
А) HTTP
Б) FTP
В) IP
Г) TCP
(Отчёт по тесту)
Спасибо за ответы. Молодцы!
III. Изучение новой темы. А сейчас мы поговорим о работе поисковых систем в Интернете.
Записываем тему урока «Интернет: работа с поисковыми системами»
Очень часто возникает необходимость
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>