е мы останемся одни.
- Теперь вы знаете, что нужно животных, птиц и растения охранять и защищать.
- Как вы думаете, а что для птиц страшнее холод или голод? (Голод).
- А почему голод?
- Что нужно сделать, чтобы птицам не был страшен голод? (Подкармливать).
- А чем надо подкармливать? (Семенами, зерном, семечками, крупами, хлебными крошками).
- А вы подкармливаете птиц зимой? Молодцы.
- А нам ребята пора дальше ехать.
- Ребята, а на этой станции у меня живут лесные звери. А вы знаете животных, которые живут в лесу. Назовите мне их. (Медведь, лиса, волк, лось, белка, ёж, заяц. . . ).
- Правильно этих зверей можно встретить и в моём лесу. А каких животных мы не можем встретить зимой? И почему? И мы сейчас на них устроим фотоохоту.
- А кто знает, что такое фотоохота? (Это когда на животных охотятся не с помощью ружья, а с помощью фотоаппарата или видеокамеры).
- А для животных не опасна фотоохота? (Нет. На фотоохоте за животными только наблюдают и фотографируют).
- Ну, кому какое животное понравилось? Можно раскрасить животное и получится как будто вы сделали фотографию. И тогда фотографии животных всегда будут с вами.
(Дети раскрашивают животных).
- Здорово у вас это получается.
- Вы, наверное, устали, давайте немножко отдохнём. Давайте представим, что мы медвежата, которые живут в лесной чаще.
Медвежата в чаще жили, головой своей крутили.
Вот-так, вот-так, головой своей крутили.
Медвежата мёд искали, дружно дерево качали.
Вот-так, вот-так, дружно дерево качали.
Вперевалочку ходили и из речки воду пили.
Вот-так, вот так, и из речки воду пили.
А потом они плясали, выше лапы поднимали.
Вот-так, вот так, выше лапы поднимали.
- Отдохнул
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>