Интересности в лесу

нельзя делать? (Птицы и звери пугаются).
- А мы с вами как будем себя вести? (варианты ответов детей).
- Скажите, на чём же можно добраться до леса, на чём туда можно поехать (Варианты ответов детей, спросить несколько человек индивидуально).
Едем в лес на том транспорте, который предложат большинство детей.
(Доезжают до леса).
- Ребята, а вот и лес, здесь нас должен встретить Лесовичок. Где же он? (Начинается звучание "Пенья птиц"). (Появляется картинка Лесовичка).
С. Л. : - Я здесь, я очень торопился не опоздать и очень рад вас видеть у меня в лесу. Здравствуйте ребята! Сегодня я вам расскажу про свой лес, а вы мне будете немножко помогать. Хорошо.
С Л,: - Ребята вы прибыли на первую лесную станцию, она называется "Времена года".
(На полу сделана полянка из зелёной ткани; на ней разложены цветы, грибы, осенние листочки, снежинки; вокруг пейзажи картин: осень зима, лето)
- Ой, ребята, что-то я никак не пойму, какое время года у меня в лесу. Видите, как всё перепуталось, кто ж мог такое сделать? Ой, какой не порядок. Что тут произошло. Кто все перепутал. Может вы, ребята, поможете навести порядок и во всём разобраться.
- Назовите мне всё, что вы здесь видите? (Дети перечисляют увиденное),
- Когда у нас бывают жёлтые и красные листья? (Осенью)
- А теперь найдите мне картины изображающие осень? Молодцы.
- А теперь скажите когда цветут цветы, спеют ягоды и грибы? (Летом),
- Найдите мне картины лета?
- А к какому времени года подойдут снежинки и зимние пейзажи? (Зиме).
- А о каком времени года мы с вами не говорили? Чего здесь не хватает? (Весны).
- А что могло бы подойти к весне? Назовите мне?
(Весенние картины, весенние цветы: подснежники, мать-и-маче