или символ обозначает определенный звук. Таким образом изучаются новые слова.
6. Естественный подход (Natural Approach) - акцент делается на то, что студент не может учить всё подряд. Каждая следующая порция материала должна обязательно базироваться на уже пройденном и при этом быть легко усваиваемой.
7. Метод физического реагирования (Total Physical Response) - подразумевает, что студенты сначала пассивно воспринимают материал, не используя его. На следующем этапе они должны физически реагировать на некоторые слова, например на глаголы действия. И только после прохождения первых двух этапов студенты начинают практиковать язык сами.
8. Навык преподавания посредством чтения и рассказывания историй (Teaching Proficiency through Reading and Storytelling) - метод является ответвлением метода физического реагирования. Заключается в рассказывании преподавателем коротких историй, насыщенных новыми словами и дальнейшей серии вопросов к студентам, требующих от них простых, но эмоционально окрашенных ответов.
9. Метод обучение языку Догма (Dogme language teaching) - метод отказывается от применения учебников. Вместо этого наибольшее внимание уделяется общению преподавателя и студента. Материалы, которыми студент пользуется, должны быть написаны им самим.
Интерактивное обучение формирует способность мыслить неординарно, по-своему видеть проблемную ситуацию, выходы из нее; обосновывать свои позиции, свои жизненные ценности; развивает такие черты, как умение выслушивать иную точку зрения, умение сотрудничать, вступать в партнерское общение, проявляя при этом толерантность и доброжелательность по отношению к своим оппонентам.
Интерактивный плакат можно посмотреть по ссылке:
https://view. genial. ly/5cbee30c3f74620efdace07d/interact
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>