довольно таки много и все они интересны по своему. Каждый из них имеет какой - то недостаток и свои преимущества.
- Ребята, проведем физминутку для глаз.
- Многие учащиеся нашей школы занимаются по программам дистанционного обучения, по таким предметам, как математика, русский язык, физика, информатика и др. Кто из учащихся вашего класса обучается по данным курсам? Мне хотелось бы услышать ваше мнение об этой форме обучения?
(Ответы детей).
- Проведем физкультминутку "Летит, летит по небу шар".
4. Практическая работа
- Ребята, сейчас перейдем к практической части нашего урока. (Слайд 8). Повторяем правила техники безопасности.
Первая группа рассмотрит такой вид общения, как форум.
Вторая группа пообщается в чате.
Каждый из вас сейчас зайдёт на свой курс, под своим логином и паролем и на своей странице попробует пообщаться на форуме или задать свой вопрос другому обучающему или своему учителю.
Работа вам на 15 минут. У кого будут вопросы, поднимайте руки, я подойду.
Все справились с заданиями, молодцы.
- Ребята, при обучении иногда возникает необходимость в общении с вашим учителем. Давайте попробуем связаться с вашим учителем через программу скайп, задать ему вопрос и пообщаться в реальном времени.
5. Обобщение
- Ребята, молодцы. На этом у нас урок заканчивается. Запишите домашнее задание:
выучить определения, зайти на сайт учителя и написать сообщение на форуме. (Слайд 9).
Оценивание.
- Чему вы научились сегодня на уроке?
(Ответы детей).
- Ребята, вам понравился урок?
(Ответы детей).
- Кому что не понятно было сегодня на уроке?
(Ответы детей).
- Спасибо за урок. До свидание (слайд 10).
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>