Подготовила и провела: учитель географии
Суфиярова Л. В.
февраль, 2014 год.
Интеллектуальная игра «Знатоки географии»
Цель:развивать логическое мышление уч-ся, продолжить формировать интерес к предмету «География»
Оборудование:топографическая карта, портреты мореплавателей и путешественников, атласы для 6 класса, настенная физическая карта мира, глобус.
Оформление доски: записано название игры и эпиграф игры:
Ход игры:
Добрый день! Сегодня мы собрались на интеллектуальную игру, чтобы определить, какая команда достойна звания Знатоки географии. Мы приветствуем всех участников игры, болельщиков и жюри. Каждый из вас имеет шанс стать победителями. Мы желаем всем командам удачи. Игру оценивает компетентное жюри в составе ………. и сообщает результаты после каждого раунда.
Итак, мы начинаем игру.
Ведущий:
Как здорово и правильно
Что среди множества наук,
Мы изучаем географию,
Чтоб стал понятен мир вокруг!
Первый раунд – Разминка.
В первом раунде команды по очереди отвечают на заданные вопросы. Если у команды нет ответа, то возможность ответить (и заработать балл) получает другая команда.
Самый большой материк Земли? (Евразия)
Часть света, омываемая четырьмя океанами? (Азия)
Материк открытый позже других? (Антарктида)
Самый маленький материк. . . ? (Австралия)
Океан, омывающий все материки, кроме Африки? (Тихий)
Перечислите все части света.
Материк, который пересекают все меридианы? (Антарктида)
Самый северный океан. . . ? (Северный Ледовитый)
24 августа 79 г. н. э. произошло извержение этого вулкана. (Везувий)
По высоте равнины делятся на …? (Низменности, возвышенности и плоскогорья)
Совокупность неровностей земной поверхности? (Рельеф)
Формы рельефа с
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>