олько команда ответит на все вопросы, перехожу ко второй команде. Если команда затрудняется ответить на вопрос, она произносит слово "дальше", и зачитывается следующий вопрос.
(За правильный ответ присуждается 1 балл. Время на обдумывание ответа 20 секунд. )
Для первой команды
1. Назовите спортивные игры с мячом, с которыми мы знакомим детей дошкольного возраста. (Футбол, баскетбол, волейбол, хоккей с мячом)
2. Она применяется в играх для обозначения водящего. (Считалка)
3. Что мы желаем, говоря слово "здравствуйте"? (Здоровья)
4. На этом инвентаре ехали медведи в известной сказке К. И. Чуковского. (Велосипед)
5. Какое сопровождение зарядки улучшает настроение, облегчает выполнение упражнений? (Музыкальное)
Для второй команды
1. Как называется физкультурное оборудование, сделанное своими руками? (Нетрадиционное оборудование)
2. Назовите распространенные средства закаливания. (Солнце, воздух и вода)
3. О каком физкультурном оборудовании идет речь в стихотворении Агния Барто "Любочка" (Скакалка)
4. Какой инвентарь необходим для игры в бадминтон? (Ракетка, волан)
5. Как называется тип физкультурного занятия, основанного на играх? (Игровое)
4 этап "Закончи - пословицы"
Ведуший: Я буду произносить начало пословиц, а вы должны их закончить. (за каждый правильный ответ ставится 1 балл)
Сначала зачитываю пословицы первой команде
1. В здоровом теле - . . . . . . здоровый дух.
2. Без осанки конь - . . . . . . корова.
3. Пешком ходить - . . . . . . долго жить.
Теперь зачитываю пословицы другой команде.
1. Со спортом не дружишь - . . . . . . . не раз потом потужишь.
2. Крепок телом, . . . . . . . . . богат и делом.
3. Начинай новую жизнь не с п
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>