кошки серы.
Знает кошка, чье мясо съела.
Слепая кошка мышей не ловит.
Антон Павлович Чехов сказал: "Чужая душа - потемки, ну а кошачья - тем более". А теперь посмотрим, насколько вы внимательны к четвероногим друзьям, сумеете ли вы прочитать мысли животных. Ваша задача - подобрать к демонстрируемому слайду подходящую реплику из карточки. ( Работа со слайдами)
Сегодня на уроке мы очень много узнали о кошках, попытались разобраться в их желаниях и повадках, попробовали заглянуть в их мысли. Я думаю, проделанная работа поможет вам написать рассказ от лица животного, которое живет рядом с вами.
Давайте составим план.
1. Моя кличка, возраст.
2. Моя внешность.
3. Мой характер.
4. Мои повадки.
5. Мой хозяин ( хозяйка)
Самостоятельная работа учащихся.
Зачитывание сочинений учащихся.
Подведение итогов урока:
Ребята, что необычного было на этом уроке? Да, сегодня его вели два учителя. Мы провели интегрированный урок русского языка и биологии.
Что мы узнали на уроке?
Оценивание работ учащихся. ( оценки по русскому языку и биологии).
Домашнее задание - нарисовать своего питомца.
Теперь, я уверена, вы посмотрите на ваших четвероногих любимцев совершенно другими глазами, ведь теперь вы знаете, что вы в ответе за тех, кого приручили!
А напоследок посмотрите ролик про наших питомцев.
Ресурсы:
http://www. murlika. msk. ru/poleznoznat/koshki-v-istorii. php
http://www. kleo. ru/items/house/ochemgovoryatkoshki. shtml
Страницы: << < 3 | 4 | 5