практическими заданиями.
Ход урока:
Организационный момент.
Производится опрос учащихся по вопросам 1 -4 на стр. 51 учебника.
Производится визуальная проверка и обсуждение 51 на стр. 84 РТ.
Производится визуальная проверка 52 на стгг 84 РТ.
Ученик называет и показывает основные элементы окна приложения Paint.
Совместно выполняется 54 на стр. 85 РТ.
Выполнение практической работы 11 (задания 1. 4. 5). Важно, чтобы при выполнении заданий 4 и 5 этой работы ученики представляли оптимальную последовательность действий, могли распознать и применить требуемый инструмент.
Практическая работа 11
Задание 1.
Внимание! В случае неудачного выполнения операции вы имеете возможность отменить её, выбирая в меню Правка команду Отменить. Таким способом можно отменить три последних действия.
1. Запустить графический редактор Paint.
2. С помощью инструмента Прямоугольник (без заполнения) изобразите следующую фигуру, состоящую из трех квадратов:
3. С помощью инструмента Карандаш обойдите "без отрыва руки" как можно точнее вдоль контура полученной фигуры не проходя вдоль одного и того же отрезка дважды.
4. Командой Сохранить меню Файл сохраните рисунок под именем Квадраты в папке Мои документы.
Задание 4.
1. Выполнить команду Создать меню файл. ,
2. С помощью инструмента Прямоугольник (режим 2 - заполните фоновым цветом, контур выполняется основным цветом).
3. Определите, какие инструменты были использованы при изображении Солнца и Облака. Воспроизведите рисунок самостоятельно.
4. Командой Сохранить меню Файл рисунок под именем Змей в папке мои документы.
5. Завершите работу с программой Paint.
Задание 5.
Запустите графический редактор Paint.
С п
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>