ределение разрешающей способности мыши».
Практическая работа 2. 4 «Установка даты и времени».
Практическая работа 2. 5 «Защита от вирусов: обнаружение и лечение».
3. Коммуникационные технологии
Передача информации. Локальные компьютерные сети. Глобальная компьютерная сеть. Интернет. Состав Интернета. Адресация в Интернете. Маршрутизация и транспортировка данных по компьютерным сетям. Информационные ресурсы Интернета. Всемирная паутина. Электронная почта. Файловые архивы. Общение в Интернете. Мобильный Интернет. Звук и видео в Интернете. Поиск информации в Интернете. Электронная коммерция в Интернете. Разработка Web-сайтов с использованием языка разметки гипертекста HTML. Web-страницы и Web-сайты. Структура Web-страницы. Форматирование текста на Web-странице. Вставка изображений в Web-страницы. Гиперссылки на Web-страницах. Списки на Web-страницах. Интерактивные формы на Web-страницах.
Практические работы:
Практическая работа 3. 1 «Предоставление доступа к диску на компьютере в локальной сети».
Практическая работа 3. 2 «Подключение к Интернету».
Практическая работа 3. 3 «География Интернета».
Практическая работа 3. 4 «Путешествие по Всемирной паутине».
Практическая работа 3. 5 «Работа с электронной Web-почтой».
Практическая работа 3. 6 «Загрузка файлов из Интернета».
Практическая работа 3. 7«Поиск информации в Интернете».
Практическая работа 3. 8 «Разработка сайта с использованием языка разметки текста HTML».
4. Итоговое повторение
Требования к уровню подготовки обучающихся
В результате изучения информатики и информационных технологий ученик должен
знать/понимать
связь между информацией и знаниями человека;
что такое информационные процессы;
какие существуют
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>