информации;
грампластинка может являться носителем графической информации;
холст может являться носителем графической информации;
видеопленка может являться носителем графической информации.
10. Какой из перечисленных процессов нельзя назвать информационным процессом?
взвешивание информации;
кодирование информации;
хранение информации;
обработка информации.
Станция эрудитов
Задание: разгадать ребус.
Ребус 1
Ребус 2
Ребус 3
Ребус 4
Ребус 5
Делятся на группы, выполняют задания, демонстрируют результаты и делают выводы. Управление поведением партнера – контроль, оценка действий партнера (К)
Планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками (К)
Рефлексия способов и условий действия (П)
Контроль, коррекция, выделение и осознание того, что уже освоено. Осознание уровня усвоения (Р)
4. ФизкультминуткаМы много писали, устали. Теперь проверим, хорошие ли мы исполнители? Я буду давать команды, а вы их выполнять. Даются команды на активизацию мышц рук, головы, глаз и т. д.
Например: посмотрите вверх; посмотрите на соседа слева; помашите соседу, сидящему за вами и т. п.
Выполняют упражнения Умение слушать и слышать (К)
саморегуляция (Р)
5. Рефлексия деятельности- Какие понятия мы сегодня повторили на уроке?
- Какие информационные процессы происходили при решении задач?
- Подсчитайте количество баллов при выполнении заданий и выставите оценку исходя из предложенных критериев в листок оценивания.
Награждение победителей. Осуществляют самооценку собственной учебной деятельности и работу одноклассников. Познавательные: рефлексия;
Личностные: смыслообразование
Оценка своей деятельности и других людей.
6. Информация о домашнем
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>