выработки иммунитета.
5. Вирусное заболевание, поражающее печень.
6. Массовое заболевание населения инфекционными болезнями.
7. Инфекционное кожное заболевание, вызывающее сильный зуд.
Ответы: 1. Дезинтерия. 2. Ботулизм. 3. Дезинфекция. 4. Прививка. 5. Гепатит. 6. Эпидемия. 7. Чесотка.
Работа по карточкам
Задание: Прочитай, расставь стрелки в нужном направлении.
Название
Стрелка
Способ распространения
Инфекции дыхательных путей (грипп, ангина, корь, коклюш, туберкулёз, ветряная оспа)
Через продукты питания, воду, грязные руки (мухи)
Кишечные инфекции (дизентерия, брюшной тиф, холера, инфекционный гепатит)
Воздушно - капельный путь
Кровяные инфекции (малярия, чума, клещевой энцефалит)
Контактный путь
Инфекции наружных покровов (чесотка, сибирская язва)
Через укусы кровососущих (комары, клещи, блохи, вши, москиты).
6. Подведение итогов урока
Цель: способствовать постепенному снижению функциональной активности организма обучающихся и приведение его в относительно спокойное состояние.
- Ребята теперь вы знаете о том, что такое инфекционные заболевания, как они передаются, как предупредить их.
- Но мало знать, надо проводить профилактические меры.
- Они должны стать привычкой. Привычкой быть здоровыми. Потому, что жить здоровым - здорово!
- Кто должен заботиться о твоем здоровье?
- Как мы должны относиться к своему здоровью?
-Молодцы, верно!
Страницы: << < 5 | 6 | 7