очих программ по преподаваемым предметам с применением ИКТ.
Ожидаемые результаты:
Повышение успеваемости и уровня обученности учащихся, мотивации к изучению предмета.
Разработка уроков с применением игровых технологий.
Разработка и апробирование дидактических материалов, тестов, учебных пособий.
Разработка и проведение открытых уроков, мастер-классов, обобщение опыта по исследуемой теме.
Доклады, выступления на заседаниях МО, участие в конкурсах и конференциях с самообобщением опыта.
Раздел 2.
Изучение методической литературы
Содержание деятельностиГод реализа
цииФорма представления результатов работы, годГде, кем и когда заслушивается отчет о выполненной работе
1Изучение статьи Е. С. Романичевой
«Порыв к высокому», «Литература в школе», 4,1990,с. 912015-2016Методическая разработкаСамоконтроль
2Журавлева Л. И. Вводный урок «Путешествие в страну Орфографии», РЯШ, 1, 1996, С. 43
Выступление на заседании МС школыСамоконтроль
Наставник
3Никитенко Г. Ю. игра как стредство повышения интереса к уроку русского языка, РЯШ, 1, 1991, С. 8
4Изучение книги Постниковой И. И «Просто и занимательно о русском языке»- М. , Просвещение, 2006
Заседание МС школы
5Изучение статей Мишлимович М. Я. »Урок-лекция», Иванов А. Н. «Из практики проведения урока-лекции»,«Литература в школе», 8,1987
Гусева Е. Урок-исследование с элементами дискуссии по повести А. С. Пушкина «Пиковая дама»: 9 кл. /Е. Гусева//Литература:Прил. к газ. «Первое сентября». – 2003. -37 (окт). С. 20-21
Методическая разработкаЗаседание МС школы
6Изучение книги Г. К. Селевко «Энциклопедия образовательных технологий»-М. :НИИ,2006 с. 816
2017-2018Методическая разработкаСамоконтроль
Наставник
7Изучен
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>