ные картинки, фотографии с изображением членов семьи ребенка;
видеоматериалы, презентации, мультипликационные фильмы, иллюстрирующие внутрисемейные взаимоотношения; семейный альбом, рабочие тетради с изображениями контуров взрослых и детей для раскрашивания, вырезания, наклеивания, составления фотоколлажей и альбомов;
пиктограммы и видеозаписи действий, правил поведения, пиктограммы с изображением действий, операций самообслуживания, используемых при этом предметов и др. ;
обучающие компьютерные программы, способствующие формированию у детей доступных представлений о ближайшем социальном окружении;
карточки дидактические "Правила личной безопасности";
комплект карточек: Мой дом. Рассказы по картинкам;
комплект карточек: Распорядок дня. Рассказы по картинкам;
шнуровка "Мальчик и девочка";
рамка-вкладыш "Мои руки";
шнуровка "Обувь";
карточки дидактические "Головные уборы. Обувь";
карточки дидактические "Как устроен человек";
беседы с ребенком. Береги здоровье. Комплект карточек;
демонстрационный материал: Семья (Весна-дизайн);
карточки дидактические "Безопасность в доме";
игры с разрезными картами Учеб-метод. к-т по освоению опыта речевой деят-ти 5 игр с описанием Средняя группа;
комплект карточек: Времена года. Рассказы по картинкам;
тетрадь "Все обо мне";
Боряева Л. Б. Я - говорю! Я - ребенок Текст / Л. Б. Боряева, Е. Т. Логинова, Л. В. Лопатина. - Москва: "Дрофа", 2007. - 31 с.
Боряева Л. Б. Я - говорю! Ребенок в семье Текст / Л. Б. Боряева, Е. Т. Логинова, Л. В. Лопатина. - Москва: "Дрофа", 2007. - 31 с.
Боряева Л. Б. Я - говорю! Ребенок в школе Текст / Л. Б. Боряева, Е. Т. Логинова,
Страницы: << < 65 | 66 | 67 | 68 | 69 > >>