кыр ашаталар.
-Этләрнең иң яраткан ризыгы- кәбестә.
-Этләр безнең дүрт аяклы дусларыбыз.
-Компаньон этләр чик буенда хезмәт итәләр.
3) Экранга сүзләр чыгарыла:
Тыңлаучан
Буйсынучан
Аралашучан
Хәрәкәтчән
Өйрәнүчән
Аңлаучан
Шул сүзләрнең тәрҗемәсен МЕНЕДЖ МЭТ структурасы буенча тәрҗемә итәләр.
-Бу сүзләрне нинди этләр турында әйтеп була? ( Яхшы этләр турында(
Димәк, без нинди этләр турында сөйләшәчәкбез? Яңа текст белән танышыр алдыннан тактадагы яңа сүзләргә күз салыйк, тәрҗемә итеп карыйк.
Йоннары бөдрә
Хәтер
Сизгер
Өйрәтүгә
Ияләшә
Коткара
Куркыныч
Адашмыйлар
Түземле
-Яңа сүзләрне кулланып, сүзтезмәләр, җөмләләр төзү.
-Хәзер һәр өстәл 1 төр эт турында текстны тәрҗемә итә. МОДЕЛЬ ФРЕЕРА структурасын кулланып, җавап бирә.
-ФИКС-ФРИЗ-ГРУПП структурасы ярдәмендә физкультминутка.
-Син ничәнче сыйныфта укыйсың?
-Бу ничәнче дәрес?
-Син ничәнче мәктәптә укыйсың?
-Айда ничә атна?
-Сыйныфта ничә тәрәзә?
-Кышта ничә ай?
Ныгыту
1)КЛОК БАДДИС структурасын кулланып, 73 бит 6нчы күнегүне үтәү.
2) РЕЛЛИ ТЭЙБЛ структурасын кулланып, этләр турында диалог төзү. Аннары һәр өстәлнең А яки Б партнёры кычкырып укый.
Йомгаклау
Һәр өстәл үзенең төре бунча ТОКИН МЭТ структурасын кулланып, сыйфатлар яза.
-Без бүген нәрсәләр белдек?
Нинди этләр турында укыдык?
-Сез нинди эт алыр идегез?
Өй эше.
74 бит,9нчы күнегү.
Тыңлаучан
Буйсынучан
Аралашучан
Хәрәкәтчән
Өйрәнүчән
Аңлаучан
Йоннары бөдрә- шерсть кудрявая
Хәтер- память
Сизгер-чуткий
Өйрәтүгә- обучению
Ияләшә- привыкает
Кот
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>