ительные и с помощью каких морфем?
5. Физкультминутка
- Встаньте, пожалуйста, и выполните действия, отраженные на экране.
Ходьба, бег, поворот, хлопок, прыжок…
- Садитесь, выпишите слова в тетрадь, определите, какой частью речи они являются. (Существительное)
- Какие значения могут выражать имена существительные? (Материал учебника с. 47)
Самостоятельная работа
Выполним упражнение 479. (взаимопроверка)
6. Чтобы вспомнить, что еще мы знаем об именах существительных, сыграем в игру «Третий лишний» (объясните, какое из 3 слов лишнее и почему)
Валентин, Феврония, Петр (Феврония –женского рода)
Священник, праздник, покровители (покровители – во множественном числе)
В любви, в согласии, день (день – в именительном падеже)
Вывод: имена существительные могут быть мужского, женского и среднего рода, изменяются по числам и падежам.
7. Задание:Давайте посмотрим, что говорится о семье и о любви в пословицах и поговорках.
Семья – опора счастья.
В хорошей семье хорошие дети растут.
Сердце без любви – сад без цветения.
Согласье в семье – богатство.
Задание: Объясните значение пословиц.
Найдите в них имена существительные и определите, каким членом предложения они являются.
Семья – опора счастья.
В хорошей семье хорошие дети растут.
Сердце без любви – сад без цветения.
Согласье в семье – богатство.
Вывод: имена существительные могут быть любым членом предложения.
8. Творческое задание.
Напишите поздравление с Днем святого Валентина и подарите своим близким.
Какие части речи вы использовали чаще?
9. Домашнее задание.
Напишите сочинение (7-10 предложений), в котором будет объяснен смысл высказывания Л. В. Успенского: «Существительное – хлеб языка».
10.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>