br/>- Как связано существительное солнце с главным словом во втором предложении? (с помощью предлога)
- Имеет ли предлог существительное в именительном падеже?
ДОСКА 2 карточки
БЕЗ ПРЕДЛОГА С ПРЕДЛОГОМ
2) Работа по учебнику.
- Сравните вывод с таблицей в учебнике упр. 185.
Упр. 186 - выполнить по заданию.
Разбор слова ночь как часть речи.
- Открыть учебники и проверить у соседа работу. (Взаимопроверка)
- На доске разбор слова ночь, проверьте.
НОЧЬ - сущ. (что?) Н. ф. - ночь. Неодуш. , нариц. , ж. р. , в Им. п. , в ед. ч. Глав. член.
ФИЗМИНУТКА.
5. Закрепление.
Упр. 187 - по заданию. 1 учащийся работает у доски.
Следующее задание на доске.
Списать, ставя имена существительные из скобок в винительном падеже, определить падеж, выделить окончание.
Вбил (гвоздь, стена), поставила (роза, ваза), воткнул (лопата, земля),повесила (бельё, верёвка), поблагодарил (товарищ, помощь).
6. Рефлексия.
-Объединиться в 6 групп. Каждая группа получает карточку со словом. Задание: составить 2 предложения, употребив в них одно слово в форме именительного падежа, затем в форме винительного падежа.
(парта, окно, дерево, роза, девочка, тарелка)
Проверка. Обменяйтесь листочками и проверьте выполненное задание.
7. Итог.
- Как различить имена существительные в именительном и винительном падежах?
- Чему научились на уроке?
- Какое задание было интересным?
- В каком задании испытывали трудности?
8. Домашнее задание.
Упр. 188.
Страницы: << < 1 | 2