Игры, способствующие адаптации человека в социальном мире

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

взмывал сигнальный шар –
Звал пожарных в бой с пожаром.
Где с огнем беспечны люди,
Где взовьется в небо шар,
Там всегда грозить нам будет
Злой, безжалостный . . ,
(передает ребенку воздушный шар)
Ребенок. Пожар. (Передает шар другому. )
Воспитатель.
Раз, два, три, четыре
у кого пожар . . . ?
Ребенок. В квартире. (Передает шар. )
Воспитатель.
Дым столбом поднялся вдруг.
Кто не выключил …?
Ребенок. Утюг (Передает шар. )
Воспитатель.
Красный отблеск пробегает
Кто со спичками …?
Ребенок. Играет. (Передает шар. )
Воспитатель.
Стол и шкаф сгорели разом.
Кто сушил белье над …?
Ребенок. Газом. (Передает шар. )
Воспитатель.
Пламя прыгнуло в траву.
Кто у дома жег . . . ?
Ребенок. Листву. (Передает шар. )
Воспитатель.
Дым увидел - не зевай и пожарных …
Ребенок. Вызывай. (Передает шар )
Воспитатель. Помни каждый гражданин этот номер - . . . !
Ребенок. Ноль один. «Если чужой стучится в дверь»
Игровой тренинг
Цель.
Учить детей открывать дверь, когда они дома одни, только людям живущим с ними в одной квартире.
Ход тренинга
Воспитатель и дети обыгрывают ситуации, в которых ребенок, находясь в квартире один, не должен пускать в дом посторонних. Кто-либо из детей стоит за дверью, остальные уговаривают его открыть дверь, используя привлекательные обещания, ласковые слова и интонации
Примерные ситуации:
- почтальон принес срочную телеграмму;
- слесарь пришел ремонтировать кран;
- милиционер пришел проверить сигнализацию;
- медсестра принесла лекарство для бабушки;
- мамина подруга пришла гости;
- соседи просят зеленку для поранившегося ребенка;
- незнакомые люди просят оставить вещи для соседей;

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: