н в дальнейшем на занятиях:
Внимательно слушает собеседника, дополняет ответы, замечает неточности.
Постоянно отвечает
Стремится узнать что - то новое
Прислушивается к указаниям, замечаниям взрослого по поводу содержания и форм речевого высказывания.
Стремится заинтересовать слушателей (говорит спокойно, интонационно, выразительно).
4 слайд. В повседневной жизни речевая и познавательная активность проявляется в том, что
Ребёнок может поддержать разговор со взрослым
Пересказывает сказки, любит рассматривать картинки.
Проявляет желание выступать на утренниках, спектаклях.
Проявляет любознательность ко всему, что его окружает.
Всё это способствует в дальнейшем успешной учёбе в школе.
5 слайд. Познавательная активность проявляется с рождения и интенсивно развивается на протяжении всего дошкольного детства и продолжает развиваться дальше практически на протяжении всей жизни.
Однако дошкольное детство - очень важный период. Именно в это время закладывается фундамент всего дальнейшего познания мира.
6 слайд. Особенности развития детей 2-3 лет:
Работать с детьми 2-3 лет сложно, но очень интересно.
В два-три года стремительно развивается познавательная активность. Малыш без конца задает вопросы взрослым. Его интересует абсолютно все.
Интенсивно развиваются
Ощущение, Восприятие, Внимание, Память, мышление
С ощущением ребенок уже рождается - это первая форма познания окружающей действительности.
С ощущений начинается развитие человека.
Различают пять основных видов ощущений:
1. Вкусовые
2. Тактильные
3. Обонятельные
4. Зрительные
5. Слуховые
7 слайд. В психических процессах ведущая роль отводится восприятию.
Восприятие в раннем возра
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>