ение, с дру - гой -- вносит в игру больше порядка). Если лицо, которое на - звал учащийся, малоизвестно, то учитель может попросить назвавшего сказать о нем несколько слов. Если после очеред - ного названного имени возникает пауза, учитель медленно уда - ряет молотком три раза; ребята за это время могут называть других исторических героев. Выигрывает тот, кто последним назовет имя исторического героя, после чего до третьего уда - ра молотком никто другой не произнесет уже никакого ново - го имени. Победитель получает оценку "5" (или приз).
Таким же образом можно провести аукцион дат, собы - тий и т. п.
Вариант 2
Учащимся предлагается выполнить ряд заданий, которые "стоят" определенное количество очков. Чем сложнее задание - тем большее количество баллов предоставляется.
На доске вывешиваются "лоты": даты, термины, события, личности
Участники аукциона - учащиеся (или команды) выбирают по очереди себе "товар" и цену, за которую хотят 2 "купить". (1,5,10,15,20 очков). Учащиеся отвечают на выбранный вопрос и 2 зарабатывают определенное количество очков. Побеждает тот, кто набрал большее количество очков.
Своя игра
Правила игры.
1. В игре принимают участие три команды, которые пользуясь приведенной выше схемой, выбирают тему вопроса и его стоимость.
2. Право ответа принадлежит команде, первой поднявшей таблички со своим названием. В случае верного ответа на счет команды поступает количество баллов, соответствующее стоимости вопроса, и команда получает право выбора следующего вопроса. Если команда дала неправильный ответ, то с ее счета снимается количество баллов, соответствующее стоимости вопроса, а право ответить на этот вопрос переходит к другим командам.
Подсчет общей суммы б
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>