книга Республики Коми"
1-4 класс
Второй день
Турнир "Пернатые"
7 класс
Третий день
Экологическая игра по станциям "По лесным тропинкам"
5-6 классы
Четвертый день
Фестиваль плакатов "Противопожарная агитация"
Конкурс "Экологический буклет"
1-7 класс
8-11 класс
Пятый день
"Экологический турнир"
8-9 класс
Шестой день
Экологическая олимпиада
10-11 класс
Седьмой день
Конкурс - выставка поделок из пластиковой бутылки "Она одна - идей много"
1-11 класс
При разработке мероприятий можно использовать следующие рекомендации:
1. Содержание заданий должно соответствовать изученному учащимися программному материалу, по сложности не выходить за его пределы.
2. Количество заданий, их содержание и характер должны быть такими, чтобы по их решению можно было судить о степени усвоения программного материала и уровня развития способностей учащихся.
3. Задания должны требовать от учащихся не простого воспроизведения приобретенных знаний и умений, а их творческого применения.
4. В связи с тем, что неделя экологии нацелена не только на проверку качества усвоения знаний и умений, но и на выяснение уровня мышления, пространственного и творческого воображения и других способностей, в число заданий следует включать и задачи творческого характера
5. Следует стремиться к тому, чтобы практические задания допускали возможность выполнения их несколькими способами. Это позволяет учащимся проявить свои творческие способности.
Принцип проведения недели: каждый учащийся является активным участником всех событий Недели. Он может попробовать себя в разных ролях и видах деятельности.
Успех прове
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>