Игры и игрушки в процессе вызывания речи у неговорящих детей

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

ьности.
Предложенные игры и упражнения можно использовать как в индивидуальной, так и в групповой работе.
1. Игра на формирование орудийно-предметных действий
Игра "Прокати шарик"
Цель: учить ребенка брать и удерживать шарик в руке. Оборудование: желоб для скатывания, цветные шарики в коробке, корзина. Ход игры: взрослый показывает, как брать и класть шарики на верхний конец желоба, обращает внимание ребенка, что шарики скатываются в корзину. Затем по подражанию ребенок повторяет действия взрослого

Игры-стучалки

Игра "Выбей шарик"
Цель: развивать у ребенка соотносящие действия, учить выполнять задания, подражая взрослому. Оборудование: игрушка лоток с цветными шариками и молоточком. Ход игры: взрослый показывает ребенку игрушку, ударяет молотком по шарику, при этом обращает внимание ребенка на выкатывающийся из отверстия шарик. Побуждает ребенка к самостоятельным действия

Игра "Посадим грибы"
Цель: формировать соотносящие действия.
Оборудование: основа - полянка со штырьками, грибы.
Ход игры: взрослый показывает ребенку полянку и грибы, говорит: "Давай их посадим". Ребенок повторяет это действие по подражанию. Если он затрудняется, используются совместные действия


Сенсорная коробка
:: Сенсорная коробка - емкость с неким наполнителем, главное назначение которой - дать возможность детям трогать, пересыпать, переливать, исследовать, изучать, то, что находится внутри.
:: Тематически сенсорные коробки могут быть самыми разнообразными, Например, наполненная землей песочница с грузовиками - про транспорт и строительство, лед с белыми медведями - Антарктида, свежая трава и животные - ферма, цветы и бабочки с божьими коровками - насе

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: