которые вам должен произнести напарник. После этого он называет лишь первое слово в каждом ряду, вы же произносите два остальных:
ПРЯЖА - НИТКА - СВИТЕР;
СИРЕНЬ - ВАЗА - ЦВЕТЫ;
РЕЛЬСЫ - ШПАЛЫ - ПОЕЗД;
МУКА - ТЕСТО - БУЛКА;
ОКНО - КРЫША - ДОМ;
МАЛЫШ - ВЗРОСЛЫЙ - СТАРИК;
Я положил в мешок. . .
В эту игру можно играть с детьми во время длительных поездок.
Взрослый начинает игру и говорит:"Я положил в мешок яблоки". Следующий играющий повторяет сказанное и добавляет еще что-нибудь: "Я положил в мешок яблоки и бананы". Третий игрок повторяет фразу и добавляет что - то от себя. И так далее. Можно просто добавлять по одному слову, а можно подбирать слова поалфавиту: "В саду у бабушки растут. . . " (Порядок тот же)
В этих играх неважно, кто становится победителем, а кто проигравшим. Важно, чтобы ребенок развивал в себе способность вспоминать, получая от этого удовольствие.
"Чей предмет?"
Для проведения этой игры всех участников разбивают на две команды. Каждая команда выбирает по водящему. Игра заключается в том, что на глазах у водящего члены его команды кладут на стол по одному предмету. Водящий смотрит и старается запомнить, кто какой предмет положил. Оцениваются ответы водящих. В роли водящих должен выступить каждый.
"Цвета"
Участники игры располагаются в кругу. Ведущий предлагает всем учащимся поочереди назвать пять предметов данного цвета (красного, зеленого, синего и т. д. ). Тот из участников игры, кто за 1 минуту не сможет припомнить пять предметов названного цвета, выбывает из игры. Повторять уже названные предметы не разрешается.
"Вместительный чемодан".
В эту игру можно играть и вдвоём, но лучше -
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>