ливаю водичкой свою доченьку.
А мы своей дочке потёрли спинку, ножки, ручки.
(Если возникает необходимость, воспитатель помогает детям. )
Юля, а как зовут твою дочку? А как можно ласково её назвать?
Я мою голову Настюше, она плачет.
Пожалуйста, успокой её. Не забывайте ребята, что купать нужно осторожно, аккуратно, не налить воды в уши.
Петя, держи нашу малышку, а я буду ополаскивать дочку чистой водой.
Молодцы, ребятки. Все помыли своих деток. А где наши мягкие, пушистые полотенца?
Сейчас, доченька я тебя вытру насухо.
Одевайте поскорей своих малышей, чтобы они не простудились после купания.
Я сначала надену трусики, потом носочки.
Правильно. А платье мы одеваем в последнюю очередь. Кто из вас закончил с одеванием, не забудьте причесать детям головы.
Я сейчас причешу, а потом Насте завяжу красивый бант.
5. Окончание игры
Молодцы ребятки. Как замечательно у нас прошёл " банный день".
Ваши детки стали чистыми, красивыми. Мне кажется, что после купания им хочется отдохнуть. Может уложить их спать? Моя Настюша хочет кушать. Я её покормлю. А потом уложу спать.
Хорошо, "мамы" идут кормить и убаюкивать "детей", а "папы" помогут убрать принадлежности для купания.
6. Оценка игры
Дети с поставленными задачами справились. Правильно и последовательно выполняли процесс купания. По назначению пользовались мочалкой, мылом, расчёской. В процессе игры между детьми складывались положительные взаимоотношения. "Мамы" и Папы" проявляли заботливое, ласковое отношение к "детям".
6 вешалка для полотенец
6 вешалка для полотенец
4
Банные принадлежности
4
Банные принадлежн
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>