звитию и над этим надо работать не только на уроках сольфеджио. Тренировать слух можно на самых простых упражнениях:
Сколько звуков ты слышишь?
Более низкие звуки и более высокие
Зоопарк - (голосам разных животных соответствуют разные регистры)
Игра "Терем-теремок" - я сажаю в теремок игрушку и играю пьеску, изображающую животное ("Кошечка", "Медведь", "Мышка" и др. ), а ребенок угадывает, кто в теремочке живет.
Подбор на фортепиано простейших песенок.
Я начинаю от мелодии с одной нотой, постепенно увеличивая, например "Андрей- воробей".
С малышами лучше петь и играть на инструменте обязательно вместе на первых порах, хорошо если это будут самые известные песенки из любимых мультиков. Главное, чтобы ребенку нравилось и он получал от этого положительные эмоции.
Слушание музыки в исполнении преподавателя.
Я считаю прослушивание музыки важной частью обучения различным видам музыкальной деятельности. Данный вид работы важен на начальном этапе обучения. Ребенок должен постепенно научиться слушать тембр звука, его силу (громкость), высоту, длительность. В этом могут помочь наглядно-образные представления в результате сравнения звуков, сопоставления их с друг другом, например, с использованием ряда ассоциаций (голоса птиц, животных). Путем сравнений с настроением человека можно освоить смену лада, с помощью подходящих движений - смену темпа и т. д. При прослушивании пьес ребенок может выполнять то или иное действие (маршировать, покачиваться в такт, танцевать). Подобные задания помогают в развитии координации движений, способствуют развитию ритмического чувства учеников, тренируют их внимание, память. Помимо того, можно попросить ребенка поделиться своими впечатлениями об услышанном
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>