ию умения координировать движения рук и глаз и, тем самым, определяют продуктивность умственного развития ребенка. Формирование навыков письма – это задача первых лет обучения в школе. А штриховка, раскраска, лепка, игры с мелкими конструкторами, мозаиками и вкладышами прекрасно готовят руку предстоящей трудной работе.
Родителям, передавая клубок по кругу, предлагается закончить предложение «Чтобы помочь моему ребенку стать учеником, я…»
После чего все получают памятки «Создание положительного отношения к школе.
Диагностика готовности ребенка к школе.
Уровень готовности ребенка к школе можно продиагностировать (по трем составляющим). Существует огромное количество таких методик. Некоторые из которых мы вам предлагаем на раздаточном материале. С их помощью вы самостоятельно сможете провести диагностику со своим ребенком лично. (приложение1)
– А сейчас предлагаю сыграть в игру «Школа». Вы- ученики, а я учитель, набираю себе класс.
Ориентационный тест школьной зрелости Я. Йирасека, являющийся модификацией теста А. Керна, состоит из 3-х заданий:
подражание письменным буквам,
срисовывание группы точек,
рисование мужской фигуры по представлению.
1. Нарисовать дядю (мужчину).
Нарисовать мужчину просят детей, для того, чтобы можно было увидеть ноги человеческой фигуры, оценить, как ребенок соблюдает пропорции при рисовании человека.
š
n
p
š
B
D
2. Скопировать образец.
Многие родители думают, что это задание направлено на то, чтобы проверить, может ли ребенок писать письменными буквами, но это не так. Тест направлен на выявление умения копировать, выдерживать пропорции, видеть строчку, выделать отдельные слова. Дается образец, необходимо написать
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>