Игровой подход к развитию двигательных навыков дошкольников

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6

осто. Ребенок должен:
открыть кран с водой, намочить правую ладошку и провести ею от кончиков пальцев до локтя левой руки, сказать «раз», то же проделать левой рукой;
намочить обе ладошки, положить их сзади на шею и провести ими одновременно к подбородку, сказать «два»;
намочить правую ладошку и сделать круговое движение по верхней части груди, сказать «три»;
намочить обе ладошки и умыть лицо;
ополоснуть, «отжать» руки, вытереться насухо.
Понятно, что эта методика больше подходит детям старшего дошкольного возраста, но мытье рук и лица после гимнастики доступно уже со второй младшей группы. Этот прием будет служить не только оздоровлению детей, но и приучению их к здоровому образу жизни с применением гигиенических процедур.
ганически входит во всю его многоплановую жизнь. Важно не заорганизовывать детей, решать вопросы психологического благополучия, здоровья детей через связь с другими видами деятельности и, самое главное, все, что предлагается детям, должно нравиться им.




Страницы: <<  <  4 | 5 | 6
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: