рикливые? -Нет
- Весёлые? - Да
- Милые? - Да
- Послушные? - Да
- Драчливые? - Нет
-Счастливые? - Да
Ведущий: давайте друг друга поздравим с праздником , и скажем, какие мы хорошие и пожмём руку соседу справа , пожмем руку соседу слева. Аплодисменты всем.
Игра "Эхо"
Ведущий: ребята, последний слог последнего слова повторяем дважды.
Собирайся детвора ( ра -ра)
Начинается игра (ра - ра)
Бей в ладоши веселей(лей-лей)
Сколько времени сейчас (час-час)
Сколько будет через час (час-час)
И неправда будет два (два- два)
Думай, думай голова (ва -ва)
Кто поёт в селе петух? (ух-ух)
Да не филин, а петух! (ух-ух)
Вы считаете, что так? (так-так)
А на самом деле как? (как-как)
Это ухо или нос? (нос-нос) показывая на ухо
А быть может сена воз? (воз-воз)
Это локоть или глаз? (глаз-глаз) показывая на локоть
А вот что это у нас? (нас-нас) показывая на нос
Вы хорошие всегда? ( да -да)
Или только иногда? (да-да)
Не устали отвечать? (чать - чать)
Разрешаю помолчать! (чать- чать)
Игра "Победа"
Все играющие получают кодовое слово "победа". После каждой фразы ведущего у кодового слова " теряется" по одной букве.
Ведущий:
Плыл корабль - "Победа"
У моряков пришло время обеда
Но у них случилась беда
Куда пропала еда
Моряки в панике? Да!
Они кричат? А!
Заключение
Итак, таким образом можно работать с залом. Игры с залом удобны ещё и тем, что они универсальны и подходят как для большого количества человек, так и для небольших групп. Ведите игры с энтузиазмом и это передастся играющим. и создаст отличное настроение у все в зале.
Литература
Дошкольная педагогика С. А.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>