образцу. Работать будете в парах. Сначала нужно договориться, кто какую цифру будет собирать. На что следует обратить внимание, чтобы у вас получились такие же цифры, как на образце? (Нужно взять столько же деталей и такого же цвета, как на образце).
Какие образовательные области интегрируют с Лего-конструированием в этой игре? Как?
2. Игра "Самая высокая и устойчивая башня".
Башня - инженерное сооружение, отличающееся значительным преобладанием высоты над стороной или диаметром основания. Какие бывают башни? Башни бывают разные: смотровые башни, маяки, колокольни, оборонительные башни, водонапорные, телебашни и т. д.
За ограниченное количество времени каждой группе нужно построить самую высокую и устойчивую башню. При строительстве башни нужно обязательно учитывать, что она не должна быть слишком узкая, иначе, она может упасть. Слишком широкую башню тоже строить не следует, вы потратите много времени на её строительство и не успеете ее построить. Башня может быть полая внутри.
Расскажите о своей башне. Сравним башни.
3. Игра "Лего мозайка".
Я раздам вам картинки и вы на время должны собрать животное которое изображено на картинке
Итак, мы поиграли с вами в игры с использованием конструктора Лего, которые я использую в своей работе с детьми дошкольного возраста.
Воспитатель: Безусловно, ЛЕГО конструирование положительно влияет на развитие ребенка- на познавательное, речевое и математическое. Это проявляется в том, что ребенок приобретает соответствующие знания и умения. Какие?
Выслушивает ответы родителей и обобщает.
- обучается счету и упражняется в счете - ребенок подсчитывает количество деталей;
- овладевает эталонами цвета - ребенок подбирает разные цвета для своей конструкции, по-разному и
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>