редай смех соседу (по кругу);
2. Передай "улыбку" (сердитое выражение лица);
3. Передай "веселье";
4. Передай "страшилку".
Сказочница Арина: А вот следующее задание - передай "рукопожатие" начнем с меня.
Следующее задание на внимание красный флажок (облизать губы "варенье"), синий прогоняем муху, зелёный показать "Буратино", жёлтый хлопаем в ладоши.
Сказочница Арина: Итак, наша разминка закончилась. Ребята мы передавали, все молча только выражением лица, мимикой и движениями, жестами. Ребята, чем мы передавали? (Жестами, мимикой, движениями).
А вот теперь давайте попробуем передать наше настроение голосом: весело и грустно.
Послушайте "Раз, два, три, четыре, пять вышел зайчик погулять". Давайте повторим эту фразу все вместе. (Хоровое повторение).
Сказочница Арина: Ребята, у меня есть карточки с выражениями лица человечка. Вам нужно подойти к столу и взять карточку, посмотрите и покажите на своём лице выражение изображённое на картинке. (Дети подходят к столу и берут карточки).
Сказочница Арина: А теперь скажите эту фразу "Раз, два, три, четыре, пять вышел зайчик погулять" с той интонацией, что изображено на картинке. Вот у Саши, Насти, Василисы грустный человечек. Давайте попробуем произнести грустно, представьте, что вас кто-то обидел.
(Дети по очереди произносят грустно).
Сказочница Арина: А у Тёмы, Вероники, Риты веселый человечек. Давайте попробуем произнести эту фразу весело.
(Дети по очереди произносят весело).
Сказочница Арина: Ребята, со мной в гости пришел герой (козлёнок). А в каких сказках и мультфильмах живет этот герой (ответы детей "Козлёнок который умеет считать до 10", "Волк и семеро козлят&q
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>