между большим и указательным пальцем, -- такая игра полезна для развития так называемого пинцетного захвата, который позволит малышу взаимодействовать с мелкими предметами.
Развитие глазомера и ловкости
Возьмите длинную картонную втулку от бумажных полотенец и покажите ребенку, что ее можно использовать в качестве импровизированного бинокля или рупора -- пусть малыш попробует посмотреть сквозь втулку одним глазом и услышит, как она усиливает звук, если подуть в нее. Покажите малышу, что если засыпать горсть крупы с одной стороны, она будет высыпаться с противоположного конца -- этот простой фокус поможет вам привлечь внимание малыша к игре и поможет развить ориентацию в пространстве.
Разрежьте втулку от бумажных полотенец вдоль, установите получившиеся желобки с небольшим наклоном, чтобы малыш мог спустить с импровизированной горки фасоль, горох или макароны. С помощью этого предмета детей двух-трех лет также можно научить наполнять стаканы или, например, игрушечные грузовики. Это поможет развитию глазомера и ловкости.
Взаимодействие с бытовыми предметами
С помощью сыпучих продуктов можно научить малыша использовать различные бытовые предметы (например, ложку, поварёшку, сито). Действия с этими предметами развивают координацию и точность движений.
Покажите малышу, как наполнить ёмкость, используя ложки разных размеров. Чтобы усложнить задачу, можно попросить ребенка наполнить крупой бутылку с узким горлышком. С помощью подобных игр малыш научится понимать значения слов "много" и "мало". Если вы параллельно начинаете осваивать счёт, можно попросить ребёнка посчитать, например, сколько ложек крупы помещается в одну бутылку.
Покажите малышу, как можно наполнить бутылку с помощью воронки, а чтобы наблюдать за процессом бы
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>