, давайте прочитаем по абзацам ч. II.
- Сколько абзацев в этой части?
- Найдите в I абзаце описание того, как Герасим спас Муму.
- Прочитайте выразительно. Оценка чтения.
- Что сделал Герасим, когда принёс Муму домой?
- Найдите в тексте, прочитайте "про себя" и ответьте на вопрос. Оценка чтения.
- Как Герасим ухаживал за своей питомицей?
- Это говорит о том, что Герасим очень привязался к ней.
- Как выглядела собачка первое время?
- Какой она стала через восемь месяцев?
- Ответ на этот вопрос найдите в тексте и перескажите " близко к тексту".
- Какую кличку ей дал Герасим?
- Почему он назвал её именно так?
- Кого любила Муму?
- Почему Герасиму было неприятно, когда другие её гладили?
- Найдите в тексте описание, как она помогала Герасиму в работе?
- Как же изменилась жизнь Герасима?
- Почему Герасим был доволен своей судьбой?
Герасим был счастлив не только на протяжении того счастливого момента, когда он спас Муму,
( не случайно тема урока называется так) а на протяжении целого года . Ощущение радости приносило ему то, что он мог заботиться о другом живом существе. До этого Герасим был одинок.
- А у вас есть животное, о котором вы заботитесь?
- Человек, который находит счастье в заботе о другом существе,- хороший человек.
Добрый, настоящий человек.
- Я думаю, все вы с этим согласитесь и постараетесь заботиться о тех, кому это необходимо.
V. Подведение итогов урока.
- В чём же было счастье Герасима?
VI. Домашнее задание : стр. 68, в. 5.
Страницы: << < 1 | 2