иков
Сформулировать вопросы для всех выступающих
Выход материала за пределы учебного пространства
Раскрыть трудности, связанные с усвоением материала
Нахождение необходимой информацииОткрыть сокрытое внутриОрганизация исследовательской работы (поиск, подбор решений, моделирование, проектирование, проверка гипотез)Объяснение учителя
Предъявление результатаВыяснить уровень речеведческих навыков учащихся, навыков работы с литературой
Отстаивают свою позицию, используя аргументыСлушает, в случае необходимости просит слова
Создание на основе возникшего понимания нового знанияПоднять общечеловеческие ценности, черты характера, затронутые в 16 главеВедут полилогУчастник полилога
РефлексивныйОсмысление трудностей, подведение итоговОтветить на вопрос: «В душах трусливых нет места для счастья»? (Мигель Сервантес,исп. писатель)Импровизация
Страницы: << < 1 | 2