т друг друга.
("!" - молодец, все сделано правильно, "" - хорошо, были небольшие ошибки, "?" - нужна помощь учите-ля).
Предложить придумать и изобразить рисунок будущего мозаичного набора. Работа в рабочей тетради.
Учащиеся выполняют задание. Оценивают свои действия и действия партнёров.
Итог урока.
А теперь каждый из вас оценит свой вклад в достижение поставленных в начале урока целей. Выскажите одним предложением, выбирая начало фразы из рефлексивного экрана на доске:
сегодня я узнал. . .
было интересно. . .
было трудно. . .
я выполнял задания. . .
я научился. . .
я попробую. . .
мне захотелось. . .
Учащиеся продолжают выбранную фразу.
Домашнее задание
Найти изделия или изображения изделий с различными видами мозаики.
Страницы: << < 2 | 3 | 4