нькую частичку. Вот такая в конце урока у нас получится красивая коллективная работа. активно слушают,
отвечают на вопросы,
оценивают Умение пользоваться полученной информацией, умение рассказывать по плану
3. Знакомство с новым материаломЭвристическая беседаВы видите, что на коллективной работе- целый старинный город!
Что такое архитектура?
Архитектура- это искусство строительство домов. Это слово- древнегреческое, состоит из двух слов: «архи»- старший и «тект»-строитель.
Архитектура бывает разной:
жилые здания — это наши с вами дома,
общественные здания — театр, школа, вокзал и т. д. ,
промышленные здания — заводы, фабрики.
А мы сегодня с вами поговорим о станинной архитектуре, о храмах Древней Руси.
Ребята, а что такое храм? (особое специальное здание)
А кто скажет, из чего состоит храм? (здание, свод - полукруглая крыша, купол(глава), который держится на барабане, посмотрите барабан похож на шею, и портал, т. е. двери храма).
Какие окна в русском храме? (удлиненные, сверху полукруглые, как арка).
ᨀВ нашем городе есть храмы, церкви? (Свято-Троицкий храм, храм Осветителя Николая Чудотворца, храм Сергия Радонежского)
Храмы есть в каждом русском городе, есть старинные, но бывают и современные, т. е. построенные недавно.
Наблюдают за изделиями, анализируют
Умение наблюдать и делать выводы
Умение принимать и сохранять учебную задачу.
4. Педагогический показ Практическа я работа (повтор )Практическая работа – повтор за учителем
Наше панно будет выполнено в технике бумажной пластики. А теперь мы будем упражняться, т. е. научимся вырезать храмы из бумаги.
1 этап.
Складываем поллиста бумагу вертикально пополам. Сделали все и мне показали.
2 этап.
Бе
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>