Ребята, посмотрите, сегодня к нам пришли гости, а давайте с ними поздороваемся на хакасском языке.
- Изеннер!
Группазар саасхан учух килче, пічік агыл килче.
- изеннер олганнар. Сірерге пічік.
- Изен саасхан, улуг алгыс сагаа.
- Ребята, а вы хотите узнать от кого это письмо.
- Лада. Что нам для этого нужно сделать?
сделать с конвертом?
- Сейчас я вам прочитаю это письмо: "Изеннер олганнар, пасча сірерге тайға ээзі, Сірерні тайғазар ааллап хығырчам" (Здравствуйте дети, пишет вам хозяин тайги, приглашаю вас, в гости в тайгу)
2. Ӱгредігнің ӧöн чардығы.
Воспитатель: - Олғаннар, ниме ол - тайға ээзi? Хайда ол чуртапча? (- Ребята, а кто такой тайга ээзі?) Олғаннарныӊ нандырығлары.
Воспитатель абаның хоозын кöзiтче. (Воспитатель показывает картинку медведя)
Воспитатель: - Пу аба.
- Хайдаг аба? (чоон, хара, талтах)
- Аба тайғада чуртапча.
- Олғаннар, тайғазар параалар. (Хотите отправиться в путешествие в тайгу?)Хайди піс тайгада пол парабыс? Как мы сможем попасть в тайгу? Тайғада пол парар ÿчÿн хайхастығ сöстер чоохталар (Медведь живет в тайге, чтобы оказаться в тайге нам надо сказать волшебные слова):
"Аар - пеер, аар - пеер,
Андар - мындар,
Андар - мындар,
Тайғада пол пар".
(Звучит музыка: пение птиц)
Тайғада тиинiҷекке учурап парчалар.
Тиин: - Изеннер, олғаннар!
- Мин тиинiҷексім. Ағаста чуртапчам. Сiрер хайдар парчазар?
(Абазар). (Здравствуйте дети, я белочка, живу в тайге. )
- Изен тииніҷек, аба хайда чуртапчатханын кöзiт пир? (Белочка, покажи, где живет медведь)
Тиин: - Пастап мағаа полыс пирiңер. Нинҷе тиинiҷек ағаста одырча, санап пирiңер.
Олғаннар тиинiҷектернi санапчалар. (Дети вместе с воспитателем считают, скол
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>