ники при росписи жостовских подносов?
3. Сообщение темы урока. Беседа.
Учитель ИЗО проводит беседу, учитель русского языка вывешивает опорные слова на доску: Золотая хохлома, травка, ягодка, цветы сказочные, стебельки , кудрины , мастера.
На этом уроке мы посетим русскую деревню, в которой есть известный на весь мир народный промысел.
Удивляя, прорастая,
Как-то празднично жива,
Молодая, непростая,
Черно-красная трава.
Листья рдеют
Не редея
От дыхания зимы.
Входим в царство Берендея
В мир волшебной Хохломы.
Мы совершим путешествие в село Хохлома, где живут мастера, где живут мастера росписи по дереву "Золотая хохлома" называют ее в народе, изучим роспись, историю возникновения промысла и используя эти знания, вы распишите посуду, а затем напишите сочинение, где главной будет мысль о красоте данной росписи.
Расписная деревянная посуда очень древняя. Вот уже 200 лет существует этот промысел. Прежде он был семейным. Мужчины точили посуду из липы и она получалась белая, звонкая. Женщины грунтовали ее глиной - валили, потом покрывали серебристым порошком -лудили. Вот по этой блестящей поверхности и делалась роспись.
(Демонстрируется иллюстрация из книги " Народное искусство")
Любимые цвета: красный, черный и совсем немного зеленого и желтого для прорисовки - приписок. А чтобы золотом загорелся узор, покрывают его олифой или лаком и ставят в горячую печь. Закаливают лак до желтого цвета.
Любят мастера растительные узоры: травки, ягодки, цветы сказочные.
( Демонстрируется таблица " Элементы Хохломской росписи", расписная посуда. )
Теперь подробно познакомимся с росписью
Вот по золотому фону рассыпались ягодки смородины, малины, изящно легли тонкие стебли и лис
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>