ашцы сеют зерно. Всё лето зерно растёт и зреет.
Собирать урожай на поле выезжают комбайны. Этой работой занимаются комбайнеры. Они собирают зерно, потом его на грузовиках доставляют на элеватор, там его сортируют, сушат. Затем его везут на мельницу и перемалывают. Получается мука. После чего муку везут в пекарню, делают из муки тесто и потом пекут хлеб. На хлебозаводе пекут разные виды хлеба.
Вот видите, дети, чтобы получить хлеб, над этим работает много людей. Поэтому надо уважать труд людей, которые вложили в выращивание хлеба много сил и здоровья.
Не зря говорят:
"Хлеб всему голова".
"Без хлеба не красна беседа".
"Хлеб в закромах, счастье в домах".
"Хлеб начинается с зерна".
Физминутка "Хомячок".
Дети. сегодня мы с вами разделимся на две группы и выполним коллективную работу на закрепление знаний о том, как у нас на столе появился хлеб.
Давайте придумаем название групп и приступим к выполнению работы.
Дети слушают воспитателя.
Дети рассказывают, какой хлеб они любят.
Дети внимательно слушают рассказ воспитателя о выращивании хлеба.
Дети повторяют пословицы, объясняют их значение.
Делятся на две группы. Первая группа - "Дом", вторая - "Лес".
На листах бумаги отражают этапы работы "Как хлеб к нам на стол пришёл?"
По окончании работы рассказывают о своей работе.
Рефлексивті -коррекциялаушы
Рефлексивно-корригирующий
Дети давайте запомним с вами, что хлеб - основа и богатство нашей стран
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>